Общая биология -базовый уровень. ( 11 кл.)
 
      Лабораторная работа

    Приспособленность организмов к среде обитания.

       Цель: Научиться выявлять черты приспособленности организмов к среде 
       обитания.
       Выявлять и объяснять механизм возникновения приспособлений.
                                Оборудование.
       1. Печатные издания.
        2. Гербарные образцы растений или комнатные растения.
        3. Рисунки животных различных мест обитания.

                               Ход работы.

      1. Определите среду обитания растения и животного , предложенного вам для исследования.
       а) Название вида.
       б) Особенности среды обитания.
       2. Выявите черты приспособленности к среде обитания .
      Используя гербарии ,коллекции и другие наглядные материалы  опишите приспособленность организмов к опреденной среде обитания.
       а) Вид адаптации.   
       покровительственная окраска
       морфологические адаптации
       предостерегающая окраска
       маскировка
       мимикрия
       биохимические адаптации
       физиологические адаптации
       поведенческие адаптации.
       б) Характеристика адаптаций.
      3. Выявите относительный характер приспособленности.
      Сделайте вывод о целесообразности прспособленностей к данной среде обитания.
       Ответьте на вопрос : почему не существует абсолютного прспособления к условиям обитания. 
        4. На основании знаний о движущих силах эволюции объясните механизм возникновения  приспособлени. 
   
       Литература.
1. В. И. Сивоглазов . Биология. Базовый уровень.
 2. Д. К. Беляев. Общая биология.
  3. М. К. Козлов . Бология - животные.
  4. В. Ф. Вишнякова . Экология Ставропольского края.
   5. В. В. Савелова . Физическая география Ставропольского края.
   6.  И. Б. Агафонова . Рабочая тетрадь.

   Результаты выполнения лабораторной работы.
  Вы полняли работу 15 учащихся.
  3 учащихся выполнили работу на 3.
  6 учащихся выполнили работу на 4.
  5 учащихся выполнили работу на 5.
 1 учащийся работу не сдал.
  Не смогли сделать вывод и ответить на 3 или и 4 вопрос 4  учащихся  на 2 вопрос и 3 учащихся на 4 вопрос.

   октябрь 2013 учитель биологии Чиченкова Е. В.